研究:改善教师薪酬有助提高学生成绩

在加拿大,公立学校的教师工资是由教师工会决定的,并完全根据资历和证书来判定,学生的成绩不予考虑。根据菲沙研究所(Fraser Institute)最新发布的一项研究显示, 对于教师的薪酬激励可以提高学生的成绩。
  
该研究调查了全球各地以学生成绩为基础的教师薪酬激励计划。教师薪酬激励的形式有多种,从年度奖金挂钩学生的考试成绩,到给那些帮助学生提高了成绩的教师加薪等。
  
菲沙研究所的芭芭拉‧米切尔中心(Barbara Mitchell Centre)主任Deani Van Pelt说:“其他行业通以基于工作表现的酬薪激励制度来吸引和留住人才,同样对于教师资格行业来说,也应该是。”
  
在这次的研究中发现,许多受访地区说使用的酬薪激励计划已见成效。例如,在阿肯色州的小石镇,从2004/05 到 2006/07学年,这里3所小学的奖金(在低收入区)完全是根据学生的成绩来发的。仅仅一年的时间,学生的数学,阅读和语言成绩都有提高,最显着的提高是 在成绩一直很差的班级。
  
印度做过一个长达5年的研究,涉及到了安得拉邦(Andhra Pradesh)的200所农村学校。研究者发现实施酬薪激励制度以后,学生的成绩明显提高。
  
研究报告的作者Vicki Alger说:“教师通过改变他们的教学方式对激励作出反应,他们都意识到了这个制度的效益,即使是高度有效的老师也想要为自己和学生作出改变和提高。
  
Alger说:“ 有证据显示,如果合理的设计和实施酬薪激励制度,那幺对于那些最弱势的学生群体来说,也能够提高学习成绩,比加薪和减少班级人数更具有成本效益。”◇

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