「为台湾而教」创办人:想留热血师 聘用要弹性

「为台湾而教」创办人:想留热血师 聘用要弹性 联合报系主办的偏乡教育行动论坛昨天在台北文创大楼举行,「为台湾而教」理事长刘安婷出席一同谈论对教育的热情。 记者余承翰/摄影

「大量的人才投入,才有可能改变教育生态。」为台湾而教(TFT)创办人刘安婷认为,要解决偏乡问题,就算有再多药方,没有「人」都无法发挥效用,但如何把对的人引导进需要的教学现场,是现今偏乡教育遇到的「大哉问」;偏乡需要更弹性的教师聘用政策、完善支持系统,才能让人才长留偏乡。

刘安婷前年师法创办廿五年的「Teach for America(为美国而教)」为师,成立「Teach for Taiwan(为台湾而教)」,招募有能力、有使命感的青年到偏乡提供至少两年的全职教学。

刘安婷回忆,当她第一次到台南左镇看到偏乡孩子的住家时,「我的心脏被狠狠揍了一拳」,因为映入眼帘的是一间连厕所都没有屋顶的破烂房屋,房内根本连张可以读桌的桌子都没有。当地校长虽感叹,但告诉她「贫穷不丢脸,真正丢脸的是丰饶的台湾,却无法给孩子基本的教育品质。」

刘安婷认为,偏乡教育改变关键点是「人」,TFT做的工作很大部分是「基础工程建置」,提供有热情的老师技术培训,包括深化核心价值、提升教学能力,并提供支持系统,让老师不会觉得孤立无援或顿失方向。

刘安婷指出,很多老师都有热情,无法延续的关键在于「没有感觉被支持」,建立支持系统对新手偏乡教师相当重要,TFT有督导协助每位老师,骑车一小时範围一定可以找到同伴,不只有人可讨论更重要是相互支持打气。

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